Los interesados deben contactarse con nosotros a fin de evaluar la posibilidad de editar su obra para que sea usada como material de sus respectivos cursos.
Menú
La obra que se presenta contiene un conjunto de artículos que se fundamentan en una enseñanza desarrolladora sustentada en los principales presupuestos del Enfoque Histórico Cultural, creado por L. S. Vigotsky y seguidores, ellos poseen diferentes grados de generalidades y matices proporcionados por las especificidades del área del conocimiento científico en que se aplica. Las aristas del desarrollo de la personalidad que se aborda, así como por las particularidades que adquiere la didáctica del proceso de enseñanza aprendizaje bajo estos referentes teóricos.
La concepción de LS. Vigotsky sobre el desarrollo humano pleno e integral, lo revela como un proceso histórico y culturalmente condicionado, por lo que cada proceso psicológico solamente puede ser comprendido en el análisis de su desarrollo, considerando el contexto histórico en el que se da y las condiciones culturales que provocaron su origen.
El contenido de este libro pretende evidenciar que aunque todo proyecto educativo de alguna forma condiciona el desarrollo humano, comprometerse con el Enfoque Histórico Cultural, implica buscar modos de organización de la enseñanza que realmente estimulen el desarrollo no sólo actual, sino también el potencial de la personalidad en su integralidad.
