Este libro es el resultado de un trabajo colectivo de tres años, con participación de docentes de la Universidad de Buenos Aires, tanto de la carrera de Abogacía, como del Programa Universidad y Discapacidad de la Facultad de Derecho. Aquí se relata cómo fue el inicio de este programa en aquella Casa de Estudios, en el año 2003, para luego desarrollarse en toda la UBA. Es un texto que sirve para entender el comienzo de una iniciativa compleja y muy valiosa, que todavía está en desarrollo. Aparece clara la idea de sostener a esta clase de trabajo en el área académica y no como actividad extensionista. Aquí se relatan experiencias concretas de formación pedagógica, elaboradas desde el propio seno del cuerpo docente. También puede ser útil para quienes se preocupan por los vínculos complejos entre los proyectos académicos y el activismo social. En síntesis, se valora la labor docente y la permanente formación pedagógica en las universidades, desde la autonomía y el principio de la efectiva igualdad de oportunidades.
